○○○ Organisatie ○○○
Bestuur
Het bestuur is samengesteld uit 15 leden, waarvan 1/3 het buitengewoon onderwijs en 2/3 het gewoon onderwijs vertegenwoordigt.
-
Leden van het bestuur: Gerd Beckers, Olga Bijnens, Aimé Coenen, Eddy Coenen, Astrid Cooreman, Tom Cox, Els Dammekens, Bas Vanspauwen, Ludo Elsen, Franky Hungenaert, Ivan Leunen, Davy Mellemans, Ludo Meyers, Linda Peeten, Ann Ruppol
-
Extra opdracht binnen het bestuur:
-
Voorzitter: Ludo Elsen
-
Ondervoorzitter: Tom Cox
-
Secretaris: Astrid Cooreman
-
Penningmeester: Aimé Coenen
-
Directie en coördinatoren
-
Directie:
-
Directeur: Kelly Jacobs
-
-
Coördinatoren:
-
Caroline Vanderbruggen
-
Ellen Leten
-
Mini-teams en ankers
-
Ons team bestaat uit meer dan 250 enthousiaste leerondersteuners met verschillende expertises en vanuit diverse disciplines (leerkrachten kleuter-, lager en secundair onderwijs, kinesitherapeuten, logopedisten, ergotherapeuten, psychologen, orthopedagogen …).
-
Zij zijn onderverdeeld in 21 mini-teams, die elk verbonden zijn aan een regio en scholengroep. Het anker is de verantwoordelijke van het mini-team die een aantal specifieke taken opneemt. Hij/zij is naast de leerondersteuners ook het eerste aanspreekpunt voor scholen.
Anker
Leer-ondersteuner
Leer-ondersteuner
Leer-ondersteuner
Leer-ondersteuner
Leer-ondersteuner
Leer-ondersteuner
Netwerk van partners
Binnen onze werking is het belangrijk we ook voldoende in dialoog gaan en nauw samenwerken met onze partners:
-
Leerling en ouders
-
Gewoon onderwijs
-
CLB
-
Pedagogische begeleidingsdienst
-
Buitengewoon onderwijs: expertisedeling (nog verder uit te werken)
-
Welzijn
-
…
Brede en kleine types
Vanuit ons leersteuncentrum bieden we leersteun aan leerlingen met een Verslag type basisaanbod, type 2, type 3 en type 9. Voor type 4, 6 en 7 is er een structurele samenwerking met het Specifiek Leersteuncentrum Limburg.
-
Vrij Leersteuncentrum Limburg
-
Type basisaanbod: leerlingen met ernstige leermoeilijkheden
-
Type 2: leerlingen met een verstandelijke beperking
-
Type 3: leerlingen met een gedrags- en/of emotionele problemen
-
Type 9 : leerlingen met een autismespectrumstoornis
-
-
Specifiek Leersteuncentrum Limburg (structurele samenwerking)
-
Type 4: leerlingen met een motorische beperking
-
Type 6: leerlingen met een visuele beperking
-
Type 7 DSH: leerlingen met een auditieve beperking (doven en slechthorenden)
-
Type 7 STOS: leerlingen met een spraak- en/of taalontwikkelingsstoornis
-

